DETALHES DA SEMANA MONSENHOR SECKLER

AS REDES SOCIAIS É UM INSTRUMENTO MUITO IMPORTANTE NO AVANÇO DAS DISCUSSÕES POLÊMICAS NOS DIAS ATUAIS. ATRAVÉS DELA ORGANIZAMOS EVENTOS, TECEMOS OPINIÕES E TODOS OS "CONECTADOS" PARTICIPAM, OBTENDO INFORMAÇÃO DO QUE ACONTECE NA SUA CIDADE, INTERAGINDO TORNANDO TUDO MAIS INTERESSANTE. ASSIM ESTÁ ACONTECENDO TAMBÉM AQUI EM PORTO FELIZ. NOS ÚLTIMOS DIAS ESTUDANTES MOBILIZARAM UM GRANDE NÚMERO DE PESSOAS EM TORNO DO TEMA "EXTINÇÃO DA ESCOLA MONSENHOR SECKLER" E "EDUCAÇÃO" DE FORMA MAIS AMPLA. ALGUNS COMENTÁRIOS QUE TIVE A OPORTUNIDADE DE LER OU OUVIR, MERECEM DESTAQUE:

NINGUÉM É CONTRA A MELHORIA DA ESCOLA. SOMOS CONTRA A FORMA QUE AS COISAS ESTÃO SENDO FEITAS. SE HOUVESSE UMA DISCUSSÃO EM QUE PARTES DO PROJETO PUDESSEM SER NEGOCIADAS CERTAMENTE O CONSELHO DE ESCOLA RECEBERIA O PROJETO COM MUITA ALEGRIA;

QUE OS PROFESSORES ESTARIAM DEFENDENDO SEUS EMPREGOS. VAMOS SER SINCEROS, QUEM NÃO DEFENDERIA SEU EMPREGO? NÃO TEM NEM COMENTÁRIOS É UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA;

QUE OS PROFESSORES MANIPULARAM OS ALUNOS. HOJE NINGUÉM MANIPULA NINGUÉM, OS ALUNOS POSSUEM MOTIVOS DE SOBRA PARA NÃO QUEREREM FICAR NA ESCOLA O DIA TODO, MESMO PORQUE JÁ PASSSARAM POR UM PROJETO PARECIDO E NADA DEU CERTO NA ÉPOCA;

QUE OS ALUNOS SAÍRAM NA PASSEATA COM CARTAZES CONTENDO ERROS DE ORTOGRAFIA! É CLARO QUE ELES DEVERIAM TER TIDO MAIS CUIDADO, OU SE UM PROFESSOR TIVESSE VISTO, PODERIA TER AVISADO. OCORRE QUE A MANIFESTAÇÃO FOI ORGANIZADA POR ALUNOS E SE ELES SOUBESSEM ESCREVER CORRETAMENTE NÃO SERIAM ALUNOS, ENTÃO DEVEMOS VER O ESFORÇO DELES COM OUTROS OLHOS E NÃO BUSCAR OS ERROS ORTOGRÁFICOS PARA MINIMIZAR UM ESFORÇO INTENSO POR PARTE DOS JOVENS;

QUE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ESTÁ PÉSSIMA. CONCORDO QUE A EDUCAÇÃO TEM QUE MELHORAR, MAS QUEM DESEJA COMPARAR O QUE ACONTECE HOJE COM VINTE E CINCO ANOS ATRÁS NÃO ESTÁ BEM INFORMADO. QUANDO INICIEI MINHA CARREIRA EM 1986 LEVEI UM "CHOQUE". EU TINHA 25 AULAS POR SEMANA A NOITE, NA ESCOLA MONSENHOR SECKLER, E SÓ MINISTRAVA 12. ISSO PORQUE OS ALUNOS IAM EMBORA PARA CASA TODOS OS DIAS APÓS O RECREIO E NAS SEXTAS NÃO COMPARECIAM. EU COMO TODA A INICIANTE QUERIA MINISTRAR MINHAS AULAS, MAS NÃO CONSEGUIA. CONCLUSÃO: O ENSINO NÃO ERA TÃO BOM ASSIM;

ALGUMAS PESSOAS PARTIRAM PARA A QUESTÃO PARTIDÁRIA PT/PSDB. NINGUÉM ESTÁ DEBATENDO POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARTIDÁRIAS. O QUE EU DISSE NO MEU BLOG É UMA VERDADE, EM VINTE E CINCO ANOS SEMPRE FOI O MESMO GRUPO QUE GOVERNOU SÃO PAULO E OS PROJETOS NUNCA DURARAM MAIS DO QUE DOIS OU TRÊS ANOS;

ALGUMAS PESSOAS APROVEITARAM A SITUAÇÃO DA MONSENHOR SECKLER PARA FALAR MAL DO SISTEMA APOSTILADO DA PREFEITURA. PARA QUEM NÃO SABE A PREFEITURA DE PORTO FELIZ USA O SISTEMA NAME-COC. QUANDO DECIDIMOS POR ADQUIRIR APOSTILAS FOI PORQUE PRECISÁVAMOS DE UMA DIRETRIZ DE TRABALHO A QUAL NUNCA ENGESSOU NINGUÉM. TIVE A OPORTUNIDADE DE ESTAR EM SALA DE AULA NA REDE MUNICIPAL UM ANO ANTES DE IR PARA A DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E O QUE EU VI, ME LEVOU A APOIAR INTEIRAMENTE O PROJETO. O ENGRAÇADO É QUE QUEM FALA MAL DAS APOSTILAS TEM OS FILHOS ESTUDANDO OU JÁ ESTUDARAM EM COLÉGIOS PARTICULARES ONDE USAM APOSTILAS. SE AS APOSTILAS FOSSEM TÃO RUINS ASSIM, PORQUE OS COLÉGIOS PARTICULARES ADOTAM?

DIZ UM DITADO: "NÃO BASTA TOMAR BANHO, TEM QUE USAR PERFUME TAMBÉM". MUITAS PESSOAS CRITICARAM A SITUAÇÃO ATUAL DA ESCOLA MONSENHOR SECKLER, DEFENDENDO AS MUDANÇAS. ALGUMAS DISSERAM ASSIM: "_ A ESCOLA ESTÁ RUIM, CADÊ A FANFARRA?". PARA QUEM NÃO SABE A ESCOLA MONSENHOR SECKLER TEVE UMA FANFARRA VENCEDORA DE TODOS OS CAMPEONATOS REALIZADOS PELA DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE ITU, TEVE UM GRUPO DE TEATRO BI-CAMPEÃO REGIONAL, REALIZAVA FESTAS TEMÁTICAS, REALIZOU O CONCURSO DE MISS E MISTER ESTUDANTIL PORTO FELIZ POR VÁRIOS ANOS, ENFIM, TINHA DESTAQUE MUNICIPAL. OCORRE QUE TUDO ISSO ACABOU E PARA OS OLHOS DA COMUNIDADE SÃO ESSAS COISAS QUE CONTAM NA HORA DE AVALIAR A SITUAÇÃO DA ESCOLA;

ALGUNS POLÍTICOS DISSERAM ASSIM: "ENTREI EM CONTATO COM A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E ELES DISSERAM QUE O PROJETO É BOM". É CLARO QUE IRIAM DIZER ISSO, QUEM TRABALHA NA SECRETARIA GERALMENTE É CARGO DE CONFIANÇA E NÃO VAI FALAR MAL DO PROJETO DE FORMA ALGUMA. TIVE A OPORTUNIDADE DE VISITAR A SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIVERSAS VEZES, ONDE CONSTATEI QUE OS FUNCIONÁRIOS, NA MAIORIA PROFESSORES, NÃO QUEREM PERDER SEUS POSTOS DE TRABALHO LÁ POR NADA!

ALGUNS EX-ALUNOS, QUE SAÍRAM NÃO MUITO SATISFEITOS COM A ESCOLA POR NÃO APRESENTAREM UM COMPORTAMENTO EXEMPLAR, APROVEITARAM A SITUAÇÃO PARA FALAR MAL DA INSTITUIÇÃO. QUANDO LÁ ERAM ALUNOS ALÉM DE NÃO APRENDEREM, NÃO DEIXAVAM QUE OS OUTROS QUE ESTAVAM INTERESSADOS APRENDESSEM;

AINDA NÃO TEMOS UMA CONCLUSÃO PARA O IMPASSE. ESPERAMOS QUE LOGO TUDO SEJA RESOLVIDO DA MELHOR FORMA POSSÍVEL.

COMUNIDADE MONSENHOR SECKLER SE MOBILIZA

Nos últimos dias estamos vivendo momentos decisivos e importantes para o destino da Escola Monsenhor Seckler. Fundada em março de 1950 a escola formou a maioria dos porto-felicenses e está guardada nos corações das pessoas.
Dizem que "quem vive de passado é museu" e que "devemos estar aberto ao novo", concordo com tudo isso, mas para dar espaço ao novo é preciso que tenhámos confiança naquilo que está por vir, o que não acontece com os projetos para a educação do governo do estado de São Paulo. Na minha última postagem elenquei algumas das inúmeras mudanças propostas que não duraram nada, isso porque elas sobrevivem somente a gestão do secretário(a), muda-se, e os projetos são outros, infelizmente. Isso ocorre em todas as esferas (federal, estadual e municipal), porque cada um quer mudar a história da Educação e acha que sempre possui uma fórmula perfeita.

Voltando ao Monsenhor Seckler, acredito que o projeto não dará certo porque a escola não possui a estrutura necessária para o que estão tentando fazer e fatalmente após dois anos, que é o tempo de durabilidade de todo o projeto, ficará abandonada e seu prédio deteriorando com o tempo, como já aconteceu com inúmeros espaços importantíssimos em Porto Feliz, que acabaram em nada!

Quando houve a municipalização de algumas escolas as mesmas e toda sua comunidade saíram ganhando em estrutura, materiais e seus professores efetivos não perderam nada com isso, porém a história aqui é outra, segundo recentes informações os professores seriam todos deslocados a Escola Pedro Fernandes, os excedentes para a Cel. Eugênio (Bambú) e assim por diante. Certamente quem sai é quem tem menos tempo de serviço, assim "mexeria" com a vida de quase todos os professores da rede estadual que trabalham no município!

O que entristece é saber que algumas pessoas, mesmo sabendo dos riscos e que simplesmente a questão da estrutura basta para o fracasso do projeto, apoiam o projeto e dizem que o ensino tem má qualidade. Concordo que o ensino precisa melhorar, mas, Educação é compromisso de todos. Será que enquanto profissional da educação eu estou fazendo a minha parte? Será que enquanto aluno eu cumpri o meu papel, ou simplesmente "baguncei" as aulas tirando até o direito dos meus colegas de aprenderem?

Importante é que várias reuniões já aconteceram, os alunos estão mobilizando um protesto para segunda-feira às 12 horas. Pais, alunos, professores e comunidade escolar, estarão presentes na sessão de câmara do dia 25, terça-feira onde o ex-vereador e professor da Escola Monsenhor Seckler Prof. Miguel Arcanjo ocupará a tribuna livre para sensibilizar a classe política, enfim as ações estão acontecendo.

Vamos torcer para que tudo ocorra da melhor forma possível!

DIGA NÃO A EXTINÇÃO DA ESCOLA MONSENHOR SECKLER

Hoje a tarde recebi uma notícia que me deixou "sem chão", querem extinguir a escola Monsenhor Seckler, para no lugar colocar um projeto piloto de centro de referência, ou escola em tempo integral, não sei bem qual nome chamarão o projeto.
Ocorre que, além da "extinção" da escola, ou seja, o fato de ela deixar de existir, todas as pessoas ligadas a ela serão removidas ex-ofício, para onde só Deus sabe e para onde forem, por serem professores com muito tempo de serviço, vão prejudicar os outros professores que provavelmente perderão as aulas das suas respectivas escolas. Seus alunos serão obrigados a estudar em "tempo integral" e para isso virão professores que ninguém sabe quem são, a única coisa que sabemos é que não terão vínculo com a escola.
Vejam bem, segundo pesquisa que fiz hoje na internet, apenas 18 escolas do estado todo passarão por esse processo, sendo 4 na grande São Paulo e 14 do interior.
Os projetos do Governo do Estado não são seguros, afinal, para mim que completei 25 anos de rede estadual no dia 06 de agosto já vi, desde o governo do falecido Franco Montoro, muitos projetos virem, não durarem nem dois anos e acabarem em nada! Pior ainda é saber que sempre foi o mesmo grupo, antes MDB, depois PMDB, PSDB que governa o estado e mesmo assim não possuem uma política consistente para a educação.
Quando cheguei em 1985 falava-se de um tal de Projeto Ipê, de lá para cá já veio o Ciclo Básico, a Escola Padrão, o Construtivismo mal explicado, as Salas Ambientes, as Escolas Coloridas do tempo da Rose, os projetos de Protagonismo Juvenil do Chalita, as recentes ETI- escolas em tempo integral fracassadas, Escola da Família,.....quem confia no Governo do Estado, depois de ver 25 anos de projetos fracassados?

Se quiserem uma verdadeira escola em tempo integral é simples, construam uma que tenha espaços adequados para isso, o que não é o caso da Monsenhor Seckler. Se não sabem como fazer, basta assistir HIGH SCHOOL MUSICAL e ver o modelo de escola necessário para o período integral, onde existem verdadeiros espaços de aprendizagem para a permanência do aluno na escola o dia todo.

Construam escola, não tirem a nossa. O estado tem orçamento sobrando para isso.
Imploro a todos os porto-felicenses, que passaram por lá como eu e que amam aquela escola, não vamos deixar que ela se acabe assim. Não somos cobaias para fazerem testes com a minha, a sua, a nossa Monsenhor Seckler....