Contradição: você ainda quer ser Prefeito?

Para você que está disposto a jogar todas as suas fichas em 2012 para ganhar o executivo municipal, vou tentar provar que “ser prefeito é um desafio que pode se tornar uma fria”.• Em primeiro lugar, tente conversar com algum ex-prefeito e pergunte se ele teve algum problema, se lhe restou alguma “herança maldita”, alguma dívida para pagar, mesmo que seja dinheiro que ele “não pegou para ele”. Eu pessoalmente já conversei com três ex-prefeitos e o que eles disseram não foi nada animador;
• Quando você vencer as eleições vai aparecer gente que você nunca viu, muitos fazendo pedidos, dizendo que fez campanha para você, enfim os oportunistas;
• Muitos daqueles que participaram da sua campanha vão querer um cargo de chefia, mas dificilmente serão capacitados para exercê-lo. E daí, o que você fará, já terá um problema sério para resolver;
• Você vai assumir seu cargo “cheio de gás” e quando chegar ao seu gabinete vai receber um “balde de água fria” tudo porque os funcionários da prefeitura lhe mostrarão o orçamento, a folha de pagamento, e lhe apresentarão pelo menos uma dúzia de problemas para você resolver no mesmo dia;
• Vai ainda se deparar com “serviços paralisados”, isso é, seu antecessor tinha uma série de contratos e você terá que decidir em continuar ou parar. É claro que você vai querer por sua cara no governo, mas até que isso aconteça, como ficarão os serviços paralisados? Será seu primeiro fracasso como prefeito;
• Vão surgir funcionários públicos que foram concursados para exercer uma atividade, mas que não estão contentes e acham que podem executar outra tarefa e quase sempre artística e ainda acham que você pode iniciar seu mandato já ordenando “desvios de função” para eles;
• E a legislação, lembre-se que na administração pública você só pode fazer o que está previsto em lei, enquanto na sua vida particular é o contrário, você só não pode fazer o que a lei proíbe;
• Tem a lei de responsabilidade fiscal, o PPA, a LDO, a LOA, a 8666, os Estatutos, o Fundeb, etc...
• No dia do seu aniversário farão uma festa enorme, você precisará de uma caixa igual tem no aniversário de crianças de classe média e alta, para guardar os inúmeros presentes que receberá. Lembre-se, as festas durarão até acabar o seu mandato, quando acabar, ninguém mais lembrará do dia do seu aniversário;
• Você não dará conta de tudo, precisará de assessores, mas nem todos terão a mesma garra que você. Vai cobrar deles agilidade, mas infelizmente eles aparecerão mostrando-lhe um monte de empecilhos os quais dificultaram a execução das tarefas;
• Irá cobrar responsabilidade nas tarefas, mas infelizmente seus assessores cometerão erros, muitas vezes sem intenção, só que quem responderá será você. É dessa forma que acumulam as “heranças malditas” que você terá que pagar pelo resto da sua vida;
• Você pode resolver demitir seus assessores, trocá-los por outros mais eficientes. O problema é que cada vez que você fizer uma troca todo o conhecimento acumulado por aquele que estava no cargo fica perdido e o novo irá demorar algum tempo para se adaptar;
• Se decidir comissionar assessores de alto nível, lembre-se os salários da prefeitura são baixos e dificilmente você conseguirá pessoas extremamente capacitadas para exercer as funções. Sendo assim terá que trabalhar com o que você tem;
• Já no primeiro mês, primeira semana ou talvez até no primeiro dia você tenha que decidir sobre:
1. O que fazer com a oscip da saúde;
2. Como conseguir médicos;
3. O que fazer para motivar o funcionalismo;
4. Como conseguir agilidade em compras;
5. O que fazer com as assessorias da educação;
6. Como resolver os problemas das estradas rurais;
7. Como trazer empregos;
8. O que fazer com o “tal” presídio;
9. O que fazer com o parque temático (antigo distrito industrial);
10. O que fazer para aumentar o orçamento;
11. Como diminuir o déficit de moradias;
12. Como ampliar o atendimento em creches sem aumentar a folha de pagamento;
13. Como resolver problemas ambientais;
14. E o problema de drogas e alcoolismo;
15. E o trânsito, como resolverá o problema dos estacionamentos no centro da cidade;
16. Como alavancar a cultura e o turismo;
17. Como resolver definitivamente o problema do Museu;
18. E a limpeza das ruas, e os problemas com o mato, buracos, pontes caídas, etc...;
19. E a segurança pública, o que fazer para evitar os problemas de furto, violência no trânsito, etc..;
Enfim, não faltarão problemas para resolver e se você não tem nenhum plano, comece a pensar...
• Aparecerá no seu gabinete uma centena de propostas. A maioria feitas pelos “171s” de plantão, outras sérias. Terá que ter um discernimento muito aguçado para saber qual vale a pena e qual é mal intencionada;
• Nem você nem sua família poderão adquirir nenhum bem móvel ou imóvel. Falarão que você está “roubando a prefeitura”;
• Se você tiver sorte de ter uma câmara de vereadores com maioria, seus projetos serão aprovados com tranquilidade. Porém se você tiver uma câmara oposicionista, se prepare porque sempre os vereadores oposicionistas acharão uma vírgula a mais ou a menos para reprovar seu projeto e emperrar sua gestão;
Acredito que existirão outras dificuldades que deixei de citar aqui, talvez por desconhecimento ou esquecimento, mas creia não é fácil. A administração pública requer conhecimento, muita sabedoria e acima de tudo muita humildade e desprendimento em prol a população.
Se depois de ler tudo isso você tiver alguma dúvida, desista! Mas se você se sentiu encorajado é porque tem vocação. Sendo assim, Boa Sorte!!!!

PS: Falo tudo isso para o Miguel diariamente, mas, não adianta! Ele responde com palavras parecidas com a frase abaixo e com a frase que ilustra minha postagem:

“Aquele que não luta para ter o futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”

UMA PAIXÃO DE 62 ANOS

AMANHÃ DIA 30 DE MARÇO DE 2012, NOSSA QUERIDA ESCOLA "MONSENHOR SECKLER" ESTARÁ COMPLETANDO 62 ANOS DE HISTÓRIA, FORMANDO O POVO DE PORTO FELIZ.
JÁ FALEI DA MINHA PAIXÃO PELA ESCOLA EM DIVERSAS OCASIÕES, AQUI MESMO NO MEU BLOG, JÁ CONTEI MINHA RELAÇÃO COM ELA E NÃO QUERO ME TORNAR REPETITIVA.

QUANDO AMAMOS ALGUÉM, MESMO SEM FESTA, NÃO ESQUECEMOS DO DIA DO SEU ANIVERSÁRIO. FICA MARCANDO EM NOSSA MEMÓRIA PARA TODA A VIDA.

TRAGO COMIGO A LEMBRANÇA DE DOIS ANOS DOURADOS NA HISTÓRIA DA ESCOLA:

O PRIMEIRO FOI 1980, QUANDO A ESCOLA COMPLETOU 30 ANOS, NA OCASIÃO EU ERA ALUNA DO ENTÃO TERCEIRO COLEGIAL (ATUAL TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO). PARTICIPEI JUNTO COM MINHA TURMA, O 3º. C NOTURNO DE UMA GINCANA MUITO INTERESSANTE. FIZEMOS DE TUDO PARA GANHAR, MAS FICAMOS COM UM SEGUNDO LUGAR.

O SEGUNDO ANO DOURADO FOI 2000, QUANDO A ESCOLA COMPLETOU 50 ANOS. NA OCASIÃO EU OCUPAVA O CARGO DE COORDENADORA PEDAGÓGICA DO CURSO NOTURNO. FOI UMA SEMANA DE FESTA, QUE INCLUIU DESDE UM DESFILE COM A FANFARRA PELAS PRINCIPAIS RUAS DA CIDADE ATÉ FESTAS, VISITAS, E DEMAIS EVENTOS. FOI MUITO BOM!

O PAINEL QUE ILUSTRA É CONSTITUÍDO POR FOTOS DE ALGUNS COLEGAS QUE HOJE FAZ A ESCOLA. ESTÁ FALTANDO MUITA GENTE, PEÇO DESCULPAS E PEÇO QUE MESMO SEM ESTAR NA FOTO, TAMBÉM SINTAM PARTE DA NOSSA FAMÍLIA.

PARABÉNS ESCOLA QUERIDA. PORTO FELIZ TE AMA!!!

PROFESSORES DO ESTADO, MAIS UMA VEZ LUDIBRIADOS!

Força e inteligência são atitudes que todos os governo gostam de demonstrar para impor respeito ou intimidar, principalmente os funcionários públicos, mais especificamente os professores. Não estou dizendo aqui que os governos erram em 100% dos casos, mas o que vi ontem foi uma prova de que dizer que educação é prioridade está apenas no discurso.
Em 2008 com a aprovação da lei 11738 que norteia a construção dos planos de carreira e estatuto do magistério, um dos principais pontos debatidos foi o artigo 4º que versa sobre o emprego dos 2/3 da jornada de trabalho com o aluno e o outro 1/3 para realização de reuniões pedagógicas, preparação de aulas, correção de provas e demais atividades extra-classe. Na época estados e municípios entraram na justiça dizendo que não tinham condições financeiras para cumpri - lá, até que no início do ano passado o Supremo Tribunal Federal determinou seu cumprimento imediato.
Passou um ano e todos estavam aguardando a nova tabela de hora/aula, hora em trabalho pedagógico e hora livre. Até que minutos antes da atribuição das aulas para o ano de 2012 chegou o documento com as orientações e segundo a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, a tabela proposta cumpria rigorosamente a lei.
Certamente orientados por matemáticos do setor empresarial, conseguiram através da transformação de hora/aula para hora/relógio, provar que eles já estavam cumprindo a lei e que a diferença era de apenas uma aula. Cálculo certíssimo que nenhum matemático encontrará erros. Ou seja, trocou seis por meia dúzia!
Assim os quase duzentos mil professores da rede estadual de São Paulo, esperançosos em ter melhores condições de trabalho a partir de 2012 foram surpreendidos com esse “Golpe do Estado”, que provavelmente será copiado pelos demais estados e pelas prefeituras do país todo, agradecidos e abençoando a bela fórmula do governo Alckmin.
São inteligentes os nossos governantes? Não, incompetentes e irresponsáveis! Perderam a oportunidade de tentar resgatar um pouco da dignidade dessa categoria que há muito tempo vem sofrendo com o descaso.
Na década de 80 quando eu ainda era estudante, li um livro intitulado “Virando a própria mesa” do Ricardo Semler e desde então percebi que aqueles que trabalham felizes, sua produtividade é muito maior. Infelizmente parece que nem todos pensam assim e adoraram exercitar diariamente a prática de “irritar” seus subalternos.
Estou comentando o fato porque chamou muito a minha atenção. Num país onde milhões "vão para o ralo" através da corrupção, ficar criando fórmulas para ludibriar professores é no mínimo absurdo!
Não sei os reflexos de tudo isso, acredito que a maioria ainda não tomou conhecimento da situação, só sei que a Educação é a única forma de mudança da sociedade e a arma para vencer essa guerra está nas mãos dos professores.

PS: Costumo escrever sobre os fatos que acontecem ao meu redor e dar minhas opiniões. O que aconteceu ontem não me afetou em nada, aliás estou muito feliz e agradecida com o trabalho que me foi designado para o ano de 2012. Ocorre que algumas pessoas dizem que quando defendo os professores estou "olhando para o próprio umbigo". De forma alguma, quando eu acho que nós professores falhamos também costumo comentar. A Educação é meu universo, eu não poderia debater sobre outra coisa, concordam?

Natal, o dia mais perfeito do ano!

Quando criança, meus pais me ensinaram que o Natal é o maior dia do ano, que trabalhamos o ano todo e que nesse dia tudo deve estar perfeito. Com eles realmente tudo ficava perfeito, nossa casa, os presentes, o presépio, a decoração, a árvore de natal, a roupa nova, o almoço de natal, a alegria que se instalava em nós, enfim, Sr. Ibraim e Dona Terezinha sempre foram perfeitos e faziam isso muito bem!
O tempo passou, eu não sou perfeita como eles, as coisas não são tão perfeitas assim. Minha casa não está linda como ficava a casa da minha mãe, presentes eu comprei para minha família e algumas pessoas que gosto muito.

Não encontrei o presépio, que pena, depois de 48 anos não vou ver os olhinhos do menino Jesus que acompanha nossa família há mais de 50 anos, isso porque minha mãe guardou o presépio em algum lugar que eu não encontrei e como ela está com dificuldades na memória, não me atrevi a perguntar. Não tenho uma árvore e nem sequer uma decoração!

Não comprei nenhuma peça de roupa nova para mim, quase não saio de casa. A ceia de natal nunca existiu, minha família tradicionalmente faz almoço e não ceia, mas o almoço não será como os outros anos, minha mãe tem suas limitações e certamente não poderá participar como nos anos anteriores.

Mas apesar de estar em casa só eu o Miguel e minha Mãe, estou feliz por estar aqui com eles e a alegria do Natal está presente em minha casa e eu estou agradecida ao Senhor por tudo!

Seja qual for a situação, lembre-se, a alegria do nascimento de Jesus deverá ser maior do que tudo e o dia de Natal continua sim, sendo o dia mais perfeito do ano!

DETALHES DA SEMANA MONSENHOR SECKLER

AS REDES SOCIAIS É UM INSTRUMENTO MUITO IMPORTANTE NO AVANÇO DAS DISCUSSÕES POLÊMICAS NOS DIAS ATUAIS. ATRAVÉS DELA ORGANIZAMOS EVENTOS, TECEMOS OPINIÕES E TODOS OS "CONECTADOS" PARTICIPAM, OBTENDO INFORMAÇÃO DO QUE ACONTECE NA SUA CIDADE, INTERAGINDO TORNANDO TUDO MAIS INTERESSANTE. ASSIM ESTÁ ACONTECENDO TAMBÉM AQUI EM PORTO FELIZ. NOS ÚLTIMOS DIAS ESTUDANTES MOBILIZARAM UM GRANDE NÚMERO DE PESSOAS EM TORNO DO TEMA "EXTINÇÃO DA ESCOLA MONSENHOR SECKLER" E "EDUCAÇÃO" DE FORMA MAIS AMPLA. ALGUNS COMENTÁRIOS QUE TIVE A OPORTUNIDADE DE LER OU OUVIR, MERECEM DESTAQUE:

NINGUÉM É CONTRA A MELHORIA DA ESCOLA. SOMOS CONTRA A FORMA QUE AS COISAS ESTÃO SENDO FEITAS. SE HOUVESSE UMA DISCUSSÃO EM QUE PARTES DO PROJETO PUDESSEM SER NEGOCIADAS CERTAMENTE O CONSELHO DE ESCOLA RECEBERIA O PROJETO COM MUITA ALEGRIA;

QUE OS PROFESSORES ESTARIAM DEFENDENDO SEUS EMPREGOS. VAMOS SER SINCEROS, QUEM NÃO DEFENDERIA SEU EMPREGO? NÃO TEM NEM COMENTÁRIOS É UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA;

QUE OS PROFESSORES MANIPULARAM OS ALUNOS. HOJE NINGUÉM MANIPULA NINGUÉM, OS ALUNOS POSSUEM MOTIVOS DE SOBRA PARA NÃO QUEREREM FICAR NA ESCOLA O DIA TODO, MESMO PORQUE JÁ PASSSARAM POR UM PROJETO PARECIDO E NADA DEU CERTO NA ÉPOCA;

QUE OS ALUNOS SAÍRAM NA PASSEATA COM CARTAZES CONTENDO ERROS DE ORTOGRAFIA! É CLARO QUE ELES DEVERIAM TER TIDO MAIS CUIDADO, OU SE UM PROFESSOR TIVESSE VISTO, PODERIA TER AVISADO. OCORRE QUE A MANIFESTAÇÃO FOI ORGANIZADA POR ALUNOS E SE ELES SOUBESSEM ESCREVER CORRETAMENTE NÃO SERIAM ALUNOS, ENTÃO DEVEMOS VER O ESFORÇO DELES COM OUTROS OLHOS E NÃO BUSCAR OS ERROS ORTOGRÁFICOS PARA MINIMIZAR UM ESFORÇO INTENSO POR PARTE DOS JOVENS;

QUE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ESTÁ PÉSSIMA. CONCORDO QUE A EDUCAÇÃO TEM QUE MELHORAR, MAS QUEM DESEJA COMPARAR O QUE ACONTECE HOJE COM VINTE E CINCO ANOS ATRÁS NÃO ESTÁ BEM INFORMADO. QUANDO INICIEI MINHA CARREIRA EM 1986 LEVEI UM "CHOQUE". EU TINHA 25 AULAS POR SEMANA A NOITE, NA ESCOLA MONSENHOR SECKLER, E SÓ MINISTRAVA 12. ISSO PORQUE OS ALUNOS IAM EMBORA PARA CASA TODOS OS DIAS APÓS O RECREIO E NAS SEXTAS NÃO COMPARECIAM. EU COMO TODA A INICIANTE QUERIA MINISTRAR MINHAS AULAS, MAS NÃO CONSEGUIA. CONCLUSÃO: O ENSINO NÃO ERA TÃO BOM ASSIM;

ALGUMAS PESSOAS PARTIRAM PARA A QUESTÃO PARTIDÁRIA PT/PSDB. NINGUÉM ESTÁ DEBATENDO POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARTIDÁRIAS. O QUE EU DISSE NO MEU BLOG É UMA VERDADE, EM VINTE E CINCO ANOS SEMPRE FOI O MESMO GRUPO QUE GOVERNOU SÃO PAULO E OS PROJETOS NUNCA DURARAM MAIS DO QUE DOIS OU TRÊS ANOS;

ALGUMAS PESSOAS APROVEITARAM A SITUAÇÃO DA MONSENHOR SECKLER PARA FALAR MAL DO SISTEMA APOSTILADO DA PREFEITURA. PARA QUEM NÃO SABE A PREFEITURA DE PORTO FELIZ USA O SISTEMA NAME-COC. QUANDO DECIDIMOS POR ADQUIRIR APOSTILAS FOI PORQUE PRECISÁVAMOS DE UMA DIRETRIZ DE TRABALHO A QUAL NUNCA ENGESSOU NINGUÉM. TIVE A OPORTUNIDADE DE ESTAR EM SALA DE AULA NA REDE MUNICIPAL UM ANO ANTES DE IR PARA A DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E O QUE EU VI, ME LEVOU A APOIAR INTEIRAMENTE O PROJETO. O ENGRAÇADO É QUE QUEM FALA MAL DAS APOSTILAS TEM OS FILHOS ESTUDANDO OU JÁ ESTUDARAM EM COLÉGIOS PARTICULARES ONDE USAM APOSTILAS. SE AS APOSTILAS FOSSEM TÃO RUINS ASSIM, PORQUE OS COLÉGIOS PARTICULARES ADOTAM?

DIZ UM DITADO: "NÃO BASTA TOMAR BANHO, TEM QUE USAR PERFUME TAMBÉM". MUITAS PESSOAS CRITICARAM A SITUAÇÃO ATUAL DA ESCOLA MONSENHOR SECKLER, DEFENDENDO AS MUDANÇAS. ALGUMAS DISSERAM ASSIM: "_ A ESCOLA ESTÁ RUIM, CADÊ A FANFARRA?". PARA QUEM NÃO SABE A ESCOLA MONSENHOR SECKLER TEVE UMA FANFARRA VENCEDORA DE TODOS OS CAMPEONATOS REALIZADOS PELA DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE ITU, TEVE UM GRUPO DE TEATRO BI-CAMPEÃO REGIONAL, REALIZAVA FESTAS TEMÁTICAS, REALIZOU O CONCURSO DE MISS E MISTER ESTUDANTIL PORTO FELIZ POR VÁRIOS ANOS, ENFIM, TINHA DESTAQUE MUNICIPAL. OCORRE QUE TUDO ISSO ACABOU E PARA OS OLHOS DA COMUNIDADE SÃO ESSAS COISAS QUE CONTAM NA HORA DE AVALIAR A SITUAÇÃO DA ESCOLA;

ALGUNS POLÍTICOS DISSERAM ASSIM: "ENTREI EM CONTATO COM A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E ELES DISSERAM QUE O PROJETO É BOM". É CLARO QUE IRIAM DIZER ISSO, QUEM TRABALHA NA SECRETARIA GERALMENTE É CARGO DE CONFIANÇA E NÃO VAI FALAR MAL DO PROJETO DE FORMA ALGUMA. TIVE A OPORTUNIDADE DE VISITAR A SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIVERSAS VEZES, ONDE CONSTATEI QUE OS FUNCIONÁRIOS, NA MAIORIA PROFESSORES, NÃO QUEREM PERDER SEUS POSTOS DE TRABALHO LÁ POR NADA!

ALGUNS EX-ALUNOS, QUE SAÍRAM NÃO MUITO SATISFEITOS COM A ESCOLA POR NÃO APRESENTAREM UM COMPORTAMENTO EXEMPLAR, APROVEITARAM A SITUAÇÃO PARA FALAR MAL DA INSTITUIÇÃO. QUANDO LÁ ERAM ALUNOS ALÉM DE NÃO APRENDEREM, NÃO DEIXAVAM QUE OS OUTROS QUE ESTAVAM INTERESSADOS APRENDESSEM;

AINDA NÃO TEMOS UMA CONCLUSÃO PARA O IMPASSE. ESPERAMOS QUE LOGO TUDO SEJA RESOLVIDO DA MELHOR FORMA POSSÍVEL.

COMUNIDADE MONSENHOR SECKLER SE MOBILIZA

Nos últimos dias estamos vivendo momentos decisivos e importantes para o destino da Escola Monsenhor Seckler. Fundada em março de 1950 a escola formou a maioria dos porto-felicenses e está guardada nos corações das pessoas.
Dizem que "quem vive de passado é museu" e que "devemos estar aberto ao novo", concordo com tudo isso, mas para dar espaço ao novo é preciso que tenhámos confiança naquilo que está por vir, o que não acontece com os projetos para a educação do governo do estado de São Paulo. Na minha última postagem elenquei algumas das inúmeras mudanças propostas que não duraram nada, isso porque elas sobrevivem somente a gestão do secretário(a), muda-se, e os projetos são outros, infelizmente. Isso ocorre em todas as esferas (federal, estadual e municipal), porque cada um quer mudar a história da Educação e acha que sempre possui uma fórmula perfeita.

Voltando ao Monsenhor Seckler, acredito que o projeto não dará certo porque a escola não possui a estrutura necessária para o que estão tentando fazer e fatalmente após dois anos, que é o tempo de durabilidade de todo o projeto, ficará abandonada e seu prédio deteriorando com o tempo, como já aconteceu com inúmeros espaços importantíssimos em Porto Feliz, que acabaram em nada!

Quando houve a municipalização de algumas escolas as mesmas e toda sua comunidade saíram ganhando em estrutura, materiais e seus professores efetivos não perderam nada com isso, porém a história aqui é outra, segundo recentes informações os professores seriam todos deslocados a Escola Pedro Fernandes, os excedentes para a Cel. Eugênio (Bambú) e assim por diante. Certamente quem sai é quem tem menos tempo de serviço, assim "mexeria" com a vida de quase todos os professores da rede estadual que trabalham no município!

O que entristece é saber que algumas pessoas, mesmo sabendo dos riscos e que simplesmente a questão da estrutura basta para o fracasso do projeto, apoiam o projeto e dizem que o ensino tem má qualidade. Concordo que o ensino precisa melhorar, mas, Educação é compromisso de todos. Será que enquanto profissional da educação eu estou fazendo a minha parte? Será que enquanto aluno eu cumpri o meu papel, ou simplesmente "baguncei" as aulas tirando até o direito dos meus colegas de aprenderem?

Importante é que várias reuniões já aconteceram, os alunos estão mobilizando um protesto para segunda-feira às 12 horas. Pais, alunos, professores e comunidade escolar, estarão presentes na sessão de câmara do dia 25, terça-feira onde o ex-vereador e professor da Escola Monsenhor Seckler Prof. Miguel Arcanjo ocupará a tribuna livre para sensibilizar a classe política, enfim as ações estão acontecendo.

Vamos torcer para que tudo ocorra da melhor forma possível!

DIGA NÃO A EXTINÇÃO DA ESCOLA MONSENHOR SECKLER

Hoje a tarde recebi uma notícia que me deixou "sem chão", querem extinguir a escola Monsenhor Seckler, para no lugar colocar um projeto piloto de centro de referência, ou escola em tempo integral, não sei bem qual nome chamarão o projeto.
Ocorre que, além da "extinção" da escola, ou seja, o fato de ela deixar de existir, todas as pessoas ligadas a ela serão removidas ex-ofício, para onde só Deus sabe e para onde forem, por serem professores com muito tempo de serviço, vão prejudicar os outros professores que provavelmente perderão as aulas das suas respectivas escolas. Seus alunos serão obrigados a estudar em "tempo integral" e para isso virão professores que ninguém sabe quem são, a única coisa que sabemos é que não terão vínculo com a escola.
Vejam bem, segundo pesquisa que fiz hoje na internet, apenas 18 escolas do estado todo passarão por esse processo, sendo 4 na grande São Paulo e 14 do interior.
Os projetos do Governo do Estado não são seguros, afinal, para mim que completei 25 anos de rede estadual no dia 06 de agosto já vi, desde o governo do falecido Franco Montoro, muitos projetos virem, não durarem nem dois anos e acabarem em nada! Pior ainda é saber que sempre foi o mesmo grupo, antes MDB, depois PMDB, PSDB que governa o estado e mesmo assim não possuem uma política consistente para a educação.
Quando cheguei em 1985 falava-se de um tal de Projeto Ipê, de lá para cá já veio o Ciclo Básico, a Escola Padrão, o Construtivismo mal explicado, as Salas Ambientes, as Escolas Coloridas do tempo da Rose, os projetos de Protagonismo Juvenil do Chalita, as recentes ETI- escolas em tempo integral fracassadas, Escola da Família,.....quem confia no Governo do Estado, depois de ver 25 anos de projetos fracassados?

Se quiserem uma verdadeira escola em tempo integral é simples, construam uma que tenha espaços adequados para isso, o que não é o caso da Monsenhor Seckler. Se não sabem como fazer, basta assistir HIGH SCHOOL MUSICAL e ver o modelo de escola necessário para o período integral, onde existem verdadeiros espaços de aprendizagem para a permanência do aluno na escola o dia todo.

Construam escola, não tirem a nossa. O estado tem orçamento sobrando para isso.
Imploro a todos os porto-felicenses, que passaram por lá como eu e que amam aquela escola, não vamos deixar que ela se acabe assim. Não somos cobaias para fazerem testes com a minha, a sua, a nossa Monsenhor Seckler....